{"id":1673,"date":"2021-05-24T15:12:09","date_gmt":"2021-05-24T18:12:09","guid":{"rendered":"https:\/\/asdpesp.org\/?p=1673"},"modified":"2021-05-24T15:12:09","modified_gmt":"2021-05-24T18:12:09","slug":"publicada-lista-de-temas-de-cursos-do-programa-de-capacitacao-continuada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/2021\/05\/24\/publicada-lista-de-temas-de-cursos-do-programa-de-capacitacao-continuada\/","title":{"rendered":"Publicada lista de temas de cursos do Programa de Capacita\u00e7\u00e3o Continuada"},"content":{"rendered":"

Foi publicado no Di\u00e1rio Oficial de s\u00e1bado (22\/05) comunicado da Comiss\u00e3o Executiva do Programa de Capacita\u00e7\u00e3o Continuada a lista dos temas de cursos considerados de maior relev\u00e2ncia para a Institui\u00e7\u00e3o, no exerc\u00edcio de 2021:<\/p>\n

I – Produ\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica<\/p>\n

Neste eixo, pontuar\u00e3o como relevantes os cursos que versarem sobre os seguintes temas:<\/p>\n

    \n
  1. a) Produ\u00e7\u00e3o de laudos ou pareceres t\u00e9cnicos (relativos a todas as especialidades de Agentes de Defensoria P\u00fablica);<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. b) Metodologia de avalia\u00e7\u00e3o e monitoramento das pol\u00edticas p\u00fablicas e constru\u00e7\u00e3o de Indicadores Sociais.<\/li>\n<\/ol>\n

      II – Atendimento<\/p>\n

      Neste eixo, pontuar\u00e3o como relevantes os cursos que versarem sobre os seguintes temas:<\/p>\n

        \n
      1. a) No\u00e7\u00f5es de Direito para servidores\/as<\/li>\n<\/ol>\n

        a.1) Regime constitucional e legal do Sistema de Justi\u00e7a (Poder Judici\u00e1rio, Minist\u00e9rio P\u00fablico e Defensoria P\u00fablica)<\/p>\n

          \n
        1. 2) Direito processual civil, com \u00eanfase em compet\u00eancia, prazos processuais e prescricionais, recursos e fases procedimentais<\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          1. 3) Direito processual penal, com \u00eanfase em compet\u00eancia, prazos processuais e prescricionais, recursos e fases procedimentais<\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            1. 4) Audi\u00eancias de cust\u00f3dia<\/li>\n
            2. 5) Direitos de grupos historicamente marginalizados e em situa\u00e7\u00e3o de maior vulnerabilidade (mulheres em situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia, pessoa idosa, pessoa com defici\u00eancia, crian\u00e7as e adolescentes, popula\u00e7\u00e3o LGBTQIA+, popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiados\/as)<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              1. 6) Direito de fam\u00edlia, com \u00eanfase em partilha de bens (no div\u00f3rcio e no inventario)<\/li>\n<\/ol>\n
                  \n
                1. 7) Sa\u00fade mental, com \u00eanfase nas demandas por interna\u00e7\u00e3o psiqui\u00e1trica<\/li>\n
                2. 8) Direito \u00e0 moradia<\/li>\n
                3. 9) LGPD<\/li>\n
                4. 10) Execu\u00e7\u00e3o penal, com \u00eanfase no c\u00e1lculo das progress\u00f5es e eventuais \u201cbenef\u00edcios\u201d<\/li>\n
                5. 11) Aliena\u00e7\u00e3o parental<\/li>\n
                6. b) Atendimento a pessoas com transtorno mental<\/li>\n
                7. c) Viol\u00eancia institucional<\/li>\n
                8. d) Atendimento \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00e3o de rua<\/li>\n
                9. e) Racismo<\/li>\n
                10. f) Delibera\u00e7\u00e3o CSDP 89<\/li>\n
                11. g) Atendimento a crian\u00e7as e adolescentes, inclusive v\u00edtimas de viol\u00eancia (depoimento especial e escuta especializada)<\/li>\n<\/ol>\n
                    \n
                  1. h) Rela\u00e7\u00f5es e papeis de g\u00eanero; masculinidades<\/li>\n<\/ol>\n

                    III – T\u00e9cnicas de Solu\u00e7\u00e3o de Conflitos<\/p>\n

                    Neste eixo, pontuar\u00e3o como relevantes os cursos que versarem sobre os seguintes temas:<\/p>\n

                      \n
                    1. a) Concilia\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
                    2. b) Media\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
                    3. c) Justi\u00e7a Restaurativa.<\/li>\n<\/ol>\n

                      IV- Sistemas Informatizados<\/p>\n

                      Neste eixo, pontuar\u00e3o como relevantes os cursos que versarem sobre os seguintes temas:<\/p>\n

                        \n
                      1. a) Cursos de Linguagem de Programa\u00e7\u00e3o R (manipula\u00e7\u00e3o,<\/li>\n<\/ol>\n

                        an\u00e1lise e visualiza\u00e7\u00e3o de dados);<\/p>\n

                          \n
                        1. b) Cursos de Programa\u00e7\u00e3o Power BI.<\/li>\n
                        2. c) Pacote Office (Excel, Word, Sharepoint)<\/li>\n<\/ol>\n

                          V – Gest\u00e3o Administrativa no Setor P\u00fablico<\/p>\n

                          Neste eixo, pontuar\u00e3o como relevantes os cursos que versarem sobre os seguintes temas:<\/p>\n

                            \n
                          1. a) Sa\u00fade mental e qualidade de vida no trabalho<\/li>\n
                          2. b) Viol\u00eancia institucional<\/li>\n
                          3. c) Gest\u00e3o financeira p\u00fablica<\/li>\n<\/ol>\n

                            VI – Comunica\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Escrita de Textos Voltados \u00e0s Atividades Funcionais<\/p>\n

                            Neste eixo, pontuar\u00e3o como relevantes os cursos que versarem sobre os seguintes temas:<\/p>\n

                              \n
                            1. a) Portugu\u00eas (ex: ortografia, gram\u00e1tica e reg\u00eancia verbal; t\u00e9cnicas de reda\u00e7\u00e3o de memorandos, cartas e of\u00edcios; reda\u00e7\u00e3o forense, etc)<\/li>\n<\/ol>\n
                                \n
                              1. b) Libra<\/li>\n<\/ol>\n

                                Veja publica\u00e7\u00e3o do DO:<\/strong><\/p>\n

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                                Foi publicado no Di\u00e1rio Oficial de s\u00e1bado (22\/05) comunicado da Comiss\u00e3o Executiva do Programa de Capacita\u00e7\u00e3o Continuada a lista dos temas de cursos considerados de maior relev\u00e2ncia para a Institui\u00e7\u00e3o, no exerc\u00edcio de 2021: I – Produ\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica Neste eixo, pontuar\u00e3o como relevantes os cursos que versarem sobre os seguintes temas: a) Produ\u00e7\u00e3o de laudos … <\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":1674,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1],"tags":[85],"class_list":["post-1673","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-programa-de-capacitacao-continuada-dpesp","grid-sizer"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/asdpesp.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/207.jpg?fit=478%2C468&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7zb8N-qZ","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1673","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1673"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1673\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1675,"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1673\/revisions\/1675"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1673"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1673"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/asdpesp.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1673"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}